Welcome To HiveAp Owner!
Pre Register
View All

RECENTLY UPDATED

संभाग मुख्यालयों में  26 से 29 मई तक होगी छ.ग. पुलिस के सूबेदार, उप निरीक्षक, प्लाटून कमांडर की परीक्षा Chhattisgarh will be held from May 26 to 29 in the divisional headquarters. Police Subedar, Sub Inspector, Platoon Commander Exam

संभाग मुख्यालयों में 26 से 29 मई तक होगी छ.ग. पुलिस के सूबेदार, उप निरीक्षक, प्लाटून कमांडर की परीक्षा Chhattisgarh will be held from May 26 to 29 in the divisional headquarters. Police Subedar, Sub Inspector, Platoon Commander Exam

APK
संभाग मुख्यालयों में  26 से 29 मई तक होगी छ.ग. पुलिस के सूबेदार, उप निरीक्षक, प्लाटून कमांडर की परीक्षा
छत्तीसगढ़ पुलिस में सूबेदार, उप निरीक्षक, प्लाटून कमांडर के 975 रिक्त पदों पर सीधी भर्ती की मुख्य लिखित परीक्षा छत्तीसगढ़ व्यावसायिक परीक्षा मंडल नवा रायपुर के द्वारा आयोजित की जाएगी। हिंदी तथा अंग्रेजी भाषा में दक्षता परीक्षा 26 मई 2023 को प्रातः 8 बजे से 10.15 बजे तक और 26 मई 2023 को ही सामान्य ज्ञान एवं सामान्य अध्ययन परीक्षा दोपहर 2 बजे से आयोजित की जाएगी। इसी प्रकार एप्टीट्यूड परीक्षा 27 मई 2023 को प्रातः 8 बजे से 10.15 बजे तक तथा विज्ञान (गणित, भौतिकी एवं रसायन) परीक्षा 27 मई 2023 को ही दोपहर 2 बजे से शाम 5.15 बजे तक आयोजित की जाएगी। कम्प्यूटर विज्ञान परीक्षा 29 मई 2023 को प्रातः 8 बजे से 10.15 बजे तक आयोजित की जाएगी। परीक्षा केन्द्र रायपुर, बिलासपुर, दुर्ग, जगदलपुर एवं अंबिकापुर है। व्यापमं की वेबसाईट https://vyapam.cgstate.gov.in है।
अब किसान धान बिक्री के लिए स्वयं टोकन प्राप्त करे |  टोकन तुंहर हाथ एन्डायड एप्प से टोकन कैसे प्राप्त करें Now the farmer himself should get the token for the sale of paddy. How To Get Token From Token Tuhar Haath Android App

अब किसान धान बिक्री के लिए स्वयं टोकन प्राप्त करे | टोकन तुंहर हाथ एन्डायड एप्प से टोकन कैसे प्राप्त करें Now the farmer himself should get the token for the sale of paddy. How To Get Token From Token Tuhar Haath Android App

APK

अब किसान धान बिक्री के लिए स्वयं टोकन प्राप्त करे |  टोकन तुंहर हाथ एन्डायड एप्प से टोकन कैसे प्राप्त करें Now the farmer himself should get the token for the sale of paddy. How To Get Token From Token Tuhar Haath Android App

सॉफ्टवेयर परिचय


पंजीकृत किसानों को धान खरीदी हेतु टोकन जारी की प्रक्रिया के सुव्यवस्थित प्रबंधन हेतु टोकन तुंहर हाथ Android App विकसित किया गया है। इस एप्प की सहायता से प्रत्येक किसान संबंधित उपार्जन केन्द्र में स्वयं के द्वारा निर्धारित तिथि में धान विक्रय हेतु टोकन प्राप्त कर सकता है। इस एप्प के द्वारा किसान को समिति द्वारा दर्ज किसान की जानकारी, भूमि, बैंक खाता, टोकन एवं धान खरीदी की सभी नवीनतम जानकारी प्राप्त होगी।


उपयोगकर्ता रजिस्ट्रेशन


इस एप्प का उपयोग करने के लिए कृषक को समिति के पंजीयन क्रमांक के आधार पर रजिस्ट्रेशन करना अनिवार्य है। एप्प को सबसे पहले रन करने पर रजिस्ट्रेशन पेज प्रदर्शित होगी।



धान आवक टोकन जारी हेतु महत्वपूर्ण निर्देशों का भलीभांति आवलोकन कर आगे बढ़ें। समिति से जारी किसान कोड दर्ज कर जानकारी देखें बटन पर क्लिक करें।



जिसके बाद किसान का नाम, जिला, उपार्जन केन्द्र एवं मोबाईल नं. प्रदर्शित होगा ।



मोबाइल नं. परिवर्तित करने हेतु बटन पर क्लिक कर नया मोबाइल नं. दर्ज करें । उसके उपरांत OTP प्राप्त कर ओ.टी.पी., पिन दर्ज कर रजिस्टर करे ।

सफलतापूर्वक रजिस्ट्रेशन होने के बाद इस एप्लीकेशन का डैशबोर्ड स्क्रिन प्रदर्शित होगा ।
जिसमें टोकन के लिए आवेदन करने का प्रावधान किसान की जानकारी, किसान के भूमि, बैंक खाता टोकन एवं धान खरीदी की जानकारी उपलब्ध होगी।


टोकन हेतु आवेदन


टोकन के लिए आवेदन करने हेतु टोकन के लिए आवेदन करें बटन पर क्लिक करें। जिससे टोकन दिनांक चुनने का पेज प्रदर्शित होगा, जिसमें आगामी 7 खरीदी दिनांकों का टोकन जारी हेतु उपलब्ध मात्रा प्रदर्शित होगी। जिसमें से वांछित दिनांक के लिए आवेदन करने हेतु आवेदन करे बटन पर क्लिक करें ।

चयनित दिनांक के लिए टोकन जारी हेतु वर्तमान स्थिति की जानकारी प्रदर्शित होगी। जिसके अनुरूप धान की मात्रा प्रविष्ट कर पुष्टि उपरांत सुरक्षित करने पर तैयार टोकन का टोकन क्रमांक प्रदर्शित होगा ।


किसान की जानकारी


इस मैनु से किसान की व्यक्तिगत जानकारी प्रदर्शित होगी, जिसमें किसान का ग्राम, तहसील, जिला एवं रकबा का विवरण होगा। 


भूमि संबंधि जानकारी


इस मैनु से किसान का खसरा अनुसार धान एवं मक्का का रकबा एवं गिरदावरी की जानकारी प्रदर्शित होगी।



बैंक खाता की जानकारी


इस मैनु से किसान के बैंक खाता का विवरण प्रदर्शित होगा।



टोकन संबंधी जानकारी


इस मैन से किसान को जारी टोकनों की जानकारी प्रदर्शित होती है। यहां टोकन की पावती भी डाउनलोड की जा सकती है।


धान खरीदी की जानकारी


इस मैनु से किसान से टोकन अनुसार धान खरीदी एवं भुगतान की जानकारी प्रदर्शित होगी।


कृषक पहले से ही पंजीकृत


अगर कृषक द्वारा भूलवश किसान टोकन एप्प मोबाइल से हटा दिया जाता है, तो नीचे दिये गये
लिंक पर जाकर किसान कोड एव पिन की प्रवष्टि कर टोकन एप्प पुनः चालू करे |



पिन रिसेट


अगर कृषक पिन भूल गया है तो नीचे दिये गये लिंक पर जाकर पिन रिसेट कर सकते है |किसान कोड की प्रवष्टि कर जानकारी देखने बाद OTP बटन पर क्लिक करें | OTP प्राप्त होने के बाद OTP दर्ज कर पिन रिसेट करें


पुलिस मुख्यालय के अन्तर्गत विभिन्न पदों कि भर्ती हेतु प्रारंभिक लिखित के लिए आनलाइन आवेदन करने के सम्बन्ध में Regarding applying online for preliminary written for recruitment of various posts under Police Headquarters

पुलिस मुख्यालय के अन्तर्गत विभिन्न पदों कि भर्ती हेतु प्रारंभिक लिखित के लिए आनलाइन आवेदन करने के सम्बन्ध में Regarding applying online for preliminary written for recruitment of various posts under Police Headquarters

APK
पुलिस मुख्यालय के अन्तर्गत विभिन्न पदों कि भर्ती हेतु प्रारंभिक लिखित के लिए आनलाइन आवेदन करने के सम्बन्ध में Regarding applying online for preliminary written for recruitment of various posts under Police Headquarters 




छत्तीसगढ़ व्यावसायिक परीक्षा मण्डल द्वारा अतिरिक्त पुलिस महानिदेशक, पुलिस मुख्यालय, नया रायपुर द्वारा प्राप्त प्रस्ताव के आधार पर विभिन्न 08 पदों (सूबेदार, उपनिरीक्षक, उप निरीक्षक (विशेष शाखा), प्लाटून कमाण्डर, उप निरीक्षक (अंगुल चिन्ह).उप निरीक्षक (प्रश्नाधीन दस्तावेज), उप निरीक्षक (कम्प्यूटर), उप निरीक्षक (रेडियो) के रिक्त पदों पर प्रारंभिक
लिखित भर्ती परीक्षा 2022 हेतु छ.ग. व्यापम द्वारा परीक्षा कार्यक्रम तैयार किया गया है। शारीरिक मापदण्ड परीक्षण में पात्र अभ्यर्थी उक्त भर्ती परीक्षा हेतु ऑनलाइन आवेदन व्यापम की वेबसाइट vyapam.cgstate.gov.in पर निम्नानुसार कर सकते हैं -


1परीक्षा की तिथि (संभावित)06 नवंबर 2022 (रविवार)
2परीक्षा का समय :अपरान्ह 2:00 से 4:15 बजे तक
3ऑनलाइन आवेदन पत्र भरने की प्रारंभिक तिथि26.09.2022 (सोमवार)
4ऑनलाइन आवेदन भरने की अंतिम तिथि16.10.2022 (रविवार), रात्रि 11:59 बजे तक
5वेबसाइट पर प्रवेश पत्र जारी करने की तिथि28.10.2022
6परीक्षा केन्द्र 05 संभागीय मुख्यालयों मेंअम्बिकापुर, बिलासपुर, दुर्ग, जगदलपुर,रायपुर


Note:- माननीय मुख्यमंत्री जी की बजट सत्र के दौरान की गई घोषणा के अनुरूप इन प्रतियोगी परीक्षाओं में शामिल होने के लिए राज्य के मूल निवासियों को कोई परीक्षा शुल्क देय नहीं है।

उक्त भर्ती परीक्षा हेतु ऑनलाइन आवेदन भरने की विधि भर्ती नियम, विभाग द्वारा जारी विज्ञापन, पाठ्यक्रम आदि का अवलोकन व्यापम की उक्त वेबसाइट पर किया जा सकता है।

ऑनलाइन आवेदन के साथ अभ्यर्थी की जाति, जन्मतिथि, स्थानीय निवासी आदि सम्बंधी प्रमाण-पत्र नहीं लिए जा रहे हैं। अभ्यर्थी के सभी प्रमाण-पत्र का परीक्षण नियुक्तिकर्ता प्राधिकारी द्वारा नियुक्ति के पूर्व की जाएगी। अभ्यर्थी द्वारा दी गई गलत जानकारी के लिए व्यापम जवाबदार नहीं होगा। इसका संपूर्ण उत्तरदायित्व उसका स्वयं का होगा |

कृपया उक्त विज्ञप्ति परीक्षार्थियों के हित में अपने लोकप्रिय दैनिक समाचार पत्र में एवं प्रदेश से मुद्रित होने वाले सभी संस्करणों में समाचार वृत्त के रूप में प्रकाशित करने का कष्ट करें।

वन विभाग में वन रक्षक के पदों पर निकली भर्ती | Recruitment for the posts of Forest Guard in Forest Department

वन विभाग में वन रक्षक के पदों पर निकली भर्ती | Recruitment for the posts of Forest Guard in Forest Department

APK

वन विभाग में वन रक्षक के पदों पर निकली भर्ती | Recruitment for the posts of Forest Guard in Forest Department




छत्तीसगढ़ राज्य वन विभाग के अंतर्गत विभिन्न कार्यालयों / बनगडलों में खिलाड़ी कोटे के अंतर्गत वनरक्षक के रिक्त पदों पर सीधी भर्ती से नियुक्ति राष्ट्रीय स्तर के खेलों में प्रावीण्यता प्राप्त उम्मीदवारों से किया जाना है। इच्छुक उम्मीदवारों से दिनांक 15.09.2022 सायं 05.00 बजे तक आवेदन
पत्र आमंत्रित किये जाते हैं। आवेदन पत्र निर्धारित प्रारूप में कॉलम 05 में अधोहस्ताक्षरकर्ता के पते पर पंजीकृत डाक (पावती सहित) / स्पीड पोस्ट से ही भेजें जाएं कार्यालय में सीधे आवेदन पत्र स्वीकार नहीं किये जाएंगे ये पद राज्य स्तर के हैं तथा इन पदों पर नियुक्ति / चयन की कार्यवाही गठित समिति की अनुशंसा पर संबंधित जिला / बनमंडल के सक्षम प्राधिकारी द्वारा की जावेगी, चूंकि यह भर्ती खिलाड़ी कोटे के अंतर्गत सम्पन्न की जा रही है अतः उस विधा के अभ्यर्थियों के साथ खुली स्पर्धा में परीक्षण प्रतियोगिता खेल विशेषज्ञों के निर्देशन में कराई जायेगी तथा उन्हीं विशेषज्ञों की अनुशंसा पर चयन क्रम का निर्धारण किया जाएगा।


भर्ती नियमों में प्रावधानानुसार निर्धारित न्यूनतम शैक्षणिक अर्हता प्रमाण-पत्र पैदल चाल परीक्षण एवं शारीरिक नापजोख में निर्धारित मापदण्ड को पूर्ण किया जाना अनिवार्य होगा।


पदों की संख्या में वर्गवार कमी या वृद्धि हो सकती है चघन / नियुक्ति के समय वास्तविक रिक्तियों के विरुद्ध चयन / नियुक्ति की कार्यवाही की जायेगी तथा भर्ती प्रक्रिया अनुसार 25 प्रतिशत पदों की प्रतीक्षा सूची में चयनित उम्मीदवारों की नियुक्ति की कार्यवाही की जायेगी।


छ.ग. तृतीय श्रेणी (अलिपिक वर्गीय) वन सेवा भर्ती नियम 2012 में निर्धारित न्यूनतम शैक्षणिक अहर्ता पूर्ण करना होगा।


छत्तीसगढ़ शासन, वन विभाग मंत्रालय महानदी भवन, नया रायपुर के पत्र क / एफ 1-53/2003/10-1/ धन नया रायपुर दिनांक 06.07.2020 के अनुसार वनरक्षकों की सीधी भर्ती हेतु निर्धारित प्रक्रिया के अधीन भर्ती की
जायेगी।


शैक्षणिक, तकनीकी अर्हताओं तथा वेतनमान का विवरण


(1) वेतनमान बैंड (19500-62000) लेवल 4

चयनित वनरक्षकों को 03 वर्ष की परीक्षा अवधि में प्रथम वर्ष मूल वेतन का 70 प्रतिशत द्वितीय वर्ष
80 प्रतिशत एवं तृतीय वर्ष 90 प्रतिशत स्टायपेण्ड एवं अन्य भत्ते देय होगा।


(2) शैक्षणिक अहर्ताएं


मान्यता प्राप्त मण्डल से हायर सेकेण्डरी परीक्षा (10+2) उत्तीर्ण

(3) शारीरिक अहंवाएँ :-


वनरक्षक के पद पर सीधी भर्ती के लिए अभ्यर्थी को बयन समिति द्वारा यथा विहित प्रतियोगी परीक्षा उत्तीर्ण करनी होगी। पुरुष अभ्यर्थी के मामले में चार घंटे 25 कि.मी. की दूरी पैदल पूर्ण करनी होगी एवं महिला अभ्यर्थी के मामले में चार घंटे में 14 कि.मी. की दूरी पैदल पूर्ण करनी होगी उसे विहित चिकित्सीय और शारीरिक उपयुक्तता (फिटनेस) परीक्षा भी उत्तीर्ण करनी होगी


नियम एवं शर्तें

1. आयु सीमा:


01.01.2022 की तिथि मे १५ वर्ष से कम तथा 40 वर्ष से अधिक न हो आयु के संबंध में हाई स्कूल या समकक्ष का प्रमाण-पत्र/अकसूची की सत्यापित प्रति जिसमे जन्मतिथि अकित हो संलग्न करना होगा।


चयन परीक्षा :-


आवेदन पत्रों की जांच पश्चात् शासन द्वारा निर्धारित संलग्न अनुसार चयन प्रक्रिया से गुजरना होगा।
अर्ह अभ्यर्थियों को आवश्यकतानुसार प्रतियोगी परीक्षा / शारीरिक दक्षता परीक्षा के लिए बुलाया जावेगा, जिसके लिए निर्धारित तिथि की सूचना पृथक से प्रेषित की जावेगी एवं www.cgforest.com पर अपलोड की जावेगी। इस हेतु यात्रा भत्ता की पात्रता नहीं होगी।


परीक्षा केन्द्र :-


परीक्षा केन्द्र की सूचना पृथक से दी जायेगी।


निवासी :-


उम्मीदवार को छत्तीसगढ़ का मूल निवासी होना अनिवार्य है।

अपूर्ण अस्पष्ट, त्रुटिपूर्ण एंव निर्धारित तिथि के बाद प्राप्त आवेदन पत्रों को अस्वीकार कर दिया जावेगा
एवं इस संबंध में उम्मीदवारों को कोई सूचना नहीं दी जावेगी।

आवेदन पत्र के लिफाफे में आवेदित पद का नाम एवं वर्ग स्पष्ट अक्षरों में लिखना अनिवार्य है। आवेदनपत्र के साथ स्वयं का पता लिखा हुआ लिफाफा, जिस पर 5.00 रूपये का पोस्टल टिकट चस्पा हो, संलग्न करें।

रोजगार कार्यालय का जीवित पंजीयन क्रमांक एवं दिनांक का उल्लेख करना तथा प्रमाणित छायाप्रति
आवेदन के साथ संलग्न करना अनिवार्य है। यह शर्त अनुसूचित जाति, जनजाति के उम्मीदवारों के
लिये लागू नहीं होगा।

कोई भी उम्मीदवार जिसने विवाह के लिए नियत की गई न्यूनतम आयु से पूर्व विवाह कर लिया हो,
इस सेवा या पद पर नियुक्ति के लिए पात्र नहीं होगा।

शासकीय / अर्धशासकीय संस्थानों में कार्यरत कर्मचारियों को अपना आवेदन पत्र नियोक्ता के अनापत्ति प्रमाण पत्र सहित प्रस्तुत करना अनिवार्य है अन्यथा आवेदन पत्र विचारणीय नहीं होगा।

आवेदन पत्र के साथ संलग्न सभी प्रमाण पत्र स्वप्रमाणित कर संलग्न किये जायें।

रिक्त पद निर्धारित अर्हता तथा अन्य संबंधित जानकारी वन विभाग की वेबसाइट
 पर उपलब्ध है। इच्छुक अभ्यर्थियों को सलाह दी जाती है कि इसका भलीभांति अध्ययन कर ही आवेदन पत्र भरे एवं भर्ती संबंधित अद्यतन जानकारी हेतु www.cgforest.com का अवलोकन करते रहे।

CGTET: CGTET syllabus,छत्तीसगढ़ शिक्षक पात्रता परीक्षा 2022पाठ्यक्रम

CGTET: CGTET syllabus,छत्तीसगढ़ शिक्षक पात्रता परीक्षा 2022पाठ्यक्रम

APK

CGTET: CGTET syllabus,छत्तीसगढ़ शिक्षक पात्रता परीक्षा 2022पाठ्यक्रम



Table of content (toc)

प्रथम पेपर  (कक्षा एक से पाँच तक अध्यापन - पात्रता हेतु) 

1 बाल विकास और शिक्षा शास्त्र


( प्रश्न पत्र के इस भाग में 30 अंकों के कुल 30 प्रश्न होंगे)

Unit 1 बाल विकास परिचय - अंक 07


विकास की अवधारणा विकास की अवस्थाएँ- गर्भावस्था, शैशवावस्था प्रारंभिक व उत्तर
बाल्यावस्था, किशोरावस्था

शारीरिक संज्ञानात्मक, सामाजिक संवेगात्मक विकास

विकास को प्रभावित करने वाली बातें प्रकृति एवं पोषण, निरंतरता व अनिरंतरता,प्रारंभिक एवं परवर्ती (बाद के) अनुभव।

बाल विकास की सामाजिक एवं सांस्कृतिक पृष्ठभूमि।

बच्चों का अध्ययन कुछ तरीकों से परिचय



Unit 2 विकास के पहलू- अंक 07



(क) शारीरिक व गत्यात्मक विकास, शारीरिक नियंत्रण व समन्वयन का विकास

(ख) संवेगात्मक एवं नैतिक विकास

कुछ सामान्य सिद्धांत, शरीर के अंगों के अनुपात में बदलाव, ऊँचाई व वजन की वृद्धि, शारीरिक बनावट में बदलाव नियंत्रण का विकास (स्थूल एवं सूक्ष्म), संवेगात्मक विकास, नैतिक विकास
विद्यालय एवं घर का वातावरण मित्र / साथी समूह एवं वयस्कों के साथ संबंध बाल विकास की
सामाजिक एवं सांस्कृतिक पृष्ठभूमि व्यक्तित्व का विकास एवं समाजीकरण


Unit 3 सीखना एवं संज्ञान का विकास-अंक 09



सीखना क्या है और बच्चे कैसे सीखते हैं?

विविध धारणाओं की समीक्षा व्यवहारवादी संरचनावादी, सामाजिक संकल्पनाएं संज्ञान क्या
है?

बच्चों की सोच पर जीन पियाजे के विचार ज्ञान निर्माण के तरीके स्कीमा ( Schema) सम्मिलन (Assimilation), समायोजन
(Accommodation). व्यवस्थापन (Organization).संतुलनीकरण
(Equilibration)

किशोरों की सोच के लक्षण, मानसिक संक्रियाएँ क्या है? शैशव अवस्था से किशोरावस्था तक सोच का विकास व उसकी कड़ियाँ, संवेदी-क्रियात्मक अवस्था, पूर्व-संक्रियात्मक अवस्था मूर्त संक्रियात्मक अवस्था, औपचारिक संक्रियात्मक अवस्था, पियाजे के सिद्धांतों का शैक्षणिक महत्व, लेव वैगोत्सकी, रचनावाद, निकट विकास क्षेत्र, स्केफोल्डिंग, शिक्षक की भूमिका ।

बच्चा एक समाधानकर्ता तथा वैज्ञानिक अनुसंधानकर्ता ।

बच्चों का वैकल्पिक अवधारणाओं को सीखना।

सीखने की प्रक्रिया में बच्चों द्वारा की जाने वाली गलतियाँ सीखने की प्रक्रिया का एक सार्थक पद है, इसे समझना।

अभिप्रेरण और सीखना।


Unit 4 विशेष आवश्यकता वाले बच्चे - अंक 07



विशेष आवश्यकता वाले बच्चों से अभिप्राय, क्षति, अपंगता एवं अक्षमता विभिन्नताओं में समानता, विशेष आवश्यकता वाले बच्चों के साथ कार्य ।
ज्ञान और शिक्षाक्रम – शिक्षाक्रम की जरूरत शिक्षाकम की अवधारणा, पाठ्यक्रम की अवधारणा, शिक्षाक्रम निर्माण की समस्याएं, शिक्षाक्रम के चुनाव के आधार शिक्षा का अधिकार अधिनियम – 2009, शिक्षकों की भूमिका एवं उत्तरदायित्व, बाल अधिकार ।


2. भाषा - 1 (हिन्दी)



( प्रश्न पत्र के इस भाग में 30 अंकों के कुल 30 प्रश्न होंगे)

Unit-1 : वर्ण विचार -अंक 03



स्वर, व्यंजन, अक्षर, वर्तनी, लिंग, वचन आदि।
संधि (स्वर - संधि, व्यंजन संधि, विसर्ग संधि),


Unit-2 : शब्द विचार - अंक 04



शब्द रूप और शब्द रचना,।
स्रोत के आधार पर शब्दों के वर्ग- तत्सम, तद्भव, देशज विदेशी; ।
अर्थ के आधार पर शब्द भेद पर्यायवाची शब्द, विलोम शब्द, अनेकार्थी शब्द ।


Unit – 3 शब्द रचना - अंक 04



उपसर्ग, प्रत्यय, समास अनेक शब्दों या वाक्यांश के लिए एक शब्द ।



Unit-4 पद व पद-भेद -अंक 03




संज्ञा, संज्ञा के प्रकार, कारक चिह्न, सर्वनाम, विशेषण, क्रिया, ।


Unit - 5 वाक्य परिचय -अंक 03



वाक्य के अंग, वाक्य के भेद, पदक्रम।


Unit-6 रचना -अंक 04



मुहावरे तथा लोकोक्तियां अपठित गद्यांश


Unit-7 बच्चों की भाषाई विकास की प्रक्रिया-अंक 03



भाषा विकास के चरण । बच्चे स्कूल आने से पहले क्या-क्या सीख कर आते हैं। बच्चे भाषा कैसे सीखते हैं। स्कूल आने वाले बच्चों में भाषा सीखने की प्रक्रिया के गुण बच्चों की भाषा सीखने की क्षमता ।


इकाई-8 बच्चों में भाषाई क्षमता एवं उनका विकास - अंक 03



पढना क्या है? अर्थ निकालने की प्रकिया। भाषा अर्थ ग्रहण करना एवं अर्थ निर्माण | भाषा सुनना, बोलना, पढ़ना, लिखना और इसका अंतः संबंध


Unit- 09 : मूल्यांकन - अंक 03



भाषा में मूल्यांकन क्यों? एवं उसकी प्रकृति बच्चों में भाषा के संभावित तरीके भाषा सीखने, लिखने व पढ़ने की प्रक्रि की भूमिका ।


3  भाषा - 2 (अंग्रेजी)



(30 Multiple Choice Questions of 30 Marks will be asked from this part of Question Paper )

A) Comprehension (15 Questions)


Two unseen prose passages with questions on: comprehension, grammar and verbal ability

1) Comprehension (7marks)
2) Grammar  (4marks)
3) Vocabulary (4 marks)


B) Pedagogy of Language Development (15 Questions )


Learning and acquisition (1 mark)

Principles of Language Teaching (1 mark)

Role of listening and speaking;function of language and how children. use it as a tool (2 mark)

Critical perspective on the role of grammar in learning a language for
communicating ideas verbally and in written form (1 mark)

Challenges of teaching language in a diverse classroom; language difficulties, errors and disorders (2 mark)

Language Skills (4 mark)

Evaluating language comprehension proficiency: speaking. and listening, reading and writing (2 mark)

Teaching learning materials: Textbook, multi-media materials, multilingual resource of the classroom 
(1 mark)

Remedial Teaching (1 mark)



4.    (गणित)


( प्रश्न पत्र के इस भाग में 30 अंकों के कुल 30 प्रश्न होंगे)



Unit 1: गणित की प्रकृति -अंक 07



गणितीय विचार किस तरह विकसित होते हैं ? गणित का स्वरूप |
गणितीय तरीके से सोचना अमूर्तीकरण विशिष्टीकरण और व्यापकीकरण ।


Unit 2: गणित सीखना सिखाना व आकलन-अंक 07



सीखने का मॉडल बनाना सीखना यानी रटना (बैंकिंग मॉडल) सीखना यानी प्रोग्रामिंग सीखना यानी समझ का निर्माण शिक्षण की प्रचलित प्रथाएँ कक्षा में रचनावाद आकलन, अमूर्त सोच का विकास अवधारणात्मक व प्रक्रियात्मक ज्ञान


Unit-3 अंक 16



3.1 दशमलव प्रणाली - मीट्रिक प्रणाली लम्बाई, क्षेत्रफल, आयतन, द्रव्यमान, समय के माप

3.2 संख्याएं - पूर्ण सम विषम अभाज्य एवं विभाज्य संख्याएं आरोही व अवरोही क्रम,
स्थानीयमान

3.3 साधारण भिन्न एवं दशमलव भिन्न - भिन्नों की परस्पर तुलना इसके नियम दशमलव भिन्न को साधारण भिन्न में बदलना।

3.4 संख्यात्मक व्यंजकों का समीकरण -व्यंजक का सरलीकरण BODMAS का प्रयोग

3.5 वर्गमूल वर्गमूल निकालने की विधियां गुणनखण्ड व भाग विधि दशमलव वाले संख्याओं का वर्गमूल निकालना।

3.6 महत्तम समापवर्तक और लघुतम समापवर्त्य महत्तम समापवर्तक और लघुतम
समापवर्त्य क्या है ? इससे संबंधित समस्याओं के हल हेतु सूत्र

3.7 औसत औसत निकालने की विधि।

3.8 प्रतिशत प्रतिशत का अर्थ प्रतिशत को दशमलव व दशमलव को प्रतिशत में बदलने की विधि।

3.9 साधारण ब्याज सधारण ब्याज क्या है? इससे संबंधित प्रश्नों के सूत्र

3.10 लाभ तथा हानि क्रय-विक्रय मूल्य लाभ-हानि, इन्हें प्रतिशत व रूपयों में व्यक्त करना।

3.11 अनुपात व समानुपात के नियम अनुपात समानुपात साधारण नियम

3.12 चाल, समय, दूरी चाल समय दूरी निकालने का सूत्र

3.13 ऐकिक नियम समय, कार्य व मजदूरी

3.14 क्षेत्रफल तथा परिमाण

3.15 आयतन ठोस की मापें- लम्बाई चौड़ाई व ऊंचाई घन व घनाभ आयतन।

3.16 समय ।



5   पर्यावरण अध्ययन



( प्रश्न पत्र के इस भाग में 30 अंकों के कुल 30 प्रश्न होंगे)


Unit 1 स्वयं के पर्यावरण को समझना - अंक 3



पर्यावरण क्या है? पर्यावरण के घटक-सामाजिक, आर्थिक, प्राकृतिक, सांस्कृतिक पर्यावरण के घटकों की अंतःक्रियाएं आज के संदर्भ में पर्यावरण के
प्रमुख सरोकार, बच्चों के दृष्टिकोण से पर्यावरण की रोचकता।


Unit 2 पर्यावरण के बारे में बच्चों की समझ - अंक 4



बच्चे की समझ बच्चे का दृष्टिकोण 5 से 7 ब 8 से 14 वर्ष के बच्चों की पर्यावरण के बारे में समझ कैसे पता करें, बच्चा पर्यावरण के बारे में क्या-क्या
जानता है? बच्चे कैसे सीखते हैं? आवाज और अनुभव सीखने में समाज और वयस्क की भूमिका ।


Unit 3- पर्यावरण अध्ययन क्यों पढ़ाएं ? अंक 3



पर्यावरण अध्ययन पाठ्यक्रम के सरोकार अवधारणाओं का बनना, प्राथमिक स्तर
पर सामाजिक अध्ययन की अवधारणाएं कौशल क्या हैं? कौशलों का विकास


Unit 4- पर्यावरण अध्ययन का शिक्षण शास्त्र अंक- 4



विज्ञान शिक्षण सामाजिक अध्ययन शिक्षण कक्षा-कक्ष में शिक्षण कार्य चित्रों को पढ़ना, बच्चों द्वारा बनाए गए चित्रों को समझना, दिन- रात और ऋतुओं को समझना समय नापना, नक्शे पढ़ना और समझना।


Unit 5- पर्यावरण अध्ययन व कक्षा-कक्ष की गतिविधियां -अंक 4



गतिविधि क्या है ? प्रयोग सामग्री का संकलन, कक्षा-कक्ष में गतिविधि का आयोजन
और संगठन, छोटे-छोटे प्रयोग चर्चाएं, क्षेत्र भ्रमण, सर्वे, प्रोजेक्ट, पुस्तकालय सीखने
के संसाधन के रूप में मूल्यांकन, अच्छा कक्षा कक्ष


Unit 6- परिवार अंक-4



आपसी संबंध, एकल एवं संयुक्त परिवार, सामाजिक बुराईयाँ (बाल विवाह, दहेज
प्रथा, बालश्रम, चोरी), दुर्व्यसन (नशाखोरी, धूम्रपान) और इनके व्यक्तिगत,
सामाजिक एवं आर्थिक दुष्परिणाम।


Unit 7 अपने शरीर की देखभाल अंक-4



अपने शरीर की देख-भाल, शरीर के बाह्य अंग और उनकी साफ-सफाई, शरीर के आंतरिक तंत्रों की सामान्य जानकारी, संतुलित भोजन की जानकारी और इसका महत्व; सामान्य रोग (आंत्रशोथ, अमीबियोसिस मेटाहीमोग्लोबिन, एनीमिया,
फ्लुओरोसिस, मलेरिया, डेंगू), उनके कारण और बचाव के उपाय, टीकाकरण एवं पल्स पोलियो अभियान।


Unit 8 पारिस्थितिक तंत्र  अंक-4



पारिस्थितिक तंत्र की संरचना, जैविक व अजैविक घटक खाद्य श्रृंखला व खाद्य जाल, पदार्थों का चकण



द्वितीय पेपर ( कक्षा छः से आठ तक अध्यापन- पात्रता हेतु )


1 बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र



( प्रश्न पत्र के इस भाग में 30 अंकों के 30 बहुविकल्पी प्रश्न होंगे)


Unit 1 बच्चे का विकास ( उच्च प्राथमिक शाला बालक) अंक -15



विकास की अवधारणा एवं उसका सीखने से संबंध बच्चों के विकास के सिद्धान्त, वंशानुक्रम एवं वातावरण का प्रभाव बुद्धिमत्ता के सृजन का समालोचनात्मक परिप्रेक्ष्य, बहु आयामी बुद्धि, भाषा एवं विचार, सीखने वालों के मध्य वैयक्तिक
विभिन्नता, भाषायी विभिन्नता, जाति, लिंग, समुदाय, धर्म, इत्यादि पर आधारित समझने में अन्तर सीखने हेतु मूल्याँकन व सीखने का मूल्यांकन के मध्य अन्तर, शाला आधारित मूल्याँकन एवं सतत् व समग्र मूल्याँकन, परिप्रेक्ष्य एवं अभ्यास ।


Unit 2 समावेशी शिक्षा की अवधारणा तथा विशिष्ट आवश्यकता वाले बच्चों को समझना  अंक -5



वंचित व कमजोर सहित विभिन्न पृष्ठभूमि से आए सीखने वाले का शिक्षण
सीखने में कठिनाई, विकलांगता आदि से संबंधित बच्चों का शिक्षण |
सृजनात्मक एवं विशिष्ट योग्यता वाले, सीखने वालों का शिक्षण।


Unit 3 सीखना एवं शिक्षाशास्त्र - अंक 10



सीखने-सिखाने के आधारभूत तरीके बच्चों के सीखने की व्यूह रचना सामाजिक क्रियाकलाप के रूप में सीखना सीखने का सामाजिक परिप्रेक्ष्य बालक, समस्या समाधान करने वाला व वैज्ञानिक अनुसंधान करने वाले के रूप में। संज्ञान एवं संवेग, अभिप्रेरणा व सीखना सीखने में सहयोगी कारक वैयक्तिक एवं पर्यावरणीय



2 भाषा - 1 (हिन्दी)


( प्रश्न पत्र के इस भाग से 30 बहुविकल्पी प्रश्न पूछे जाएँगे)


Unit-1 वर्ण विचार - अंक 5



स्वर, व्यंजन, अक्षर, वर्तनी, लिंग, वचन, काल, वाक्य, संधि और संधि के प्रकार, संधि-विच्छेद।


Unit-2 शब्द विचार - अंक 6



-शब्द रूप और शब्द रचना स्त्रोत के आधार पर शब्दों के वर्ग- तत्सम, तद्भव, देशज, विदेशी
अर्थ के आधार पर शब्द भेद पर्यायवाची शब्द विलोम शब्द, अनेकार्थी शब्द, शब्द-युग्म शब्द रचना-उपसर्ग, प्रत्यय, समास और उसके भेद,
अनेक शब्दों या वाक्यांश के लिए एक शब्द शब्द-शक्ति ।


Unit-3 पद व पद-भेद - अंक 5



संज्ञा, संज्ञा के प्रकार, सर्वनाम, विशेषण, क्रिया कारक चिह्न


Unit-4 वाक्य परिचय -अंक 2



बाक्य के अंग एवं वाक्य भेद ।


इकाई-5 विराम चिह्न -अंक 2



 प्रमुख प्रकार।

 

इकाई–6 -अंक 4



रचना, मुहावरे तथा लोकोक्तियाँ।


इकाई-7 -अंक 3



अपठित गद्यांश

इकाई-9: भाषाई कौशलों का अध्यापन - अंक 3


श्रवण, वाचन, लेखन, एवं पठन कौशल।


3  भाषा-2 (अंग्रेजी)


(30 Multiple Choice Questions of 30 Marks will be asked from this part of Question Paper)

A. Comprehension. (15 Questions)


a. One unseen prose passage with questions on: comprehension, grammar and verbal ability

1 Comprehension. (5marks)
2 Grammar.  (3marks)
3 Vocabulary. (2 marks)

b. One unseen poem with questions on: comprehension, grammar and verbal ability

1. Comprehension.  (3marks)
2. Vocabulary.  (2marks)

B. Pedagogy of Language Development   (15 Questions)



Learning and acquisition (1 mark)

Principles of Language Teaching (1 mark)

Role of listening and speaking: function of language and how children use it as a tool. (2 mark)

Critical perspective on the role of grammar in learning a language for
communicating ideas verbally and in written form. (1 mark)

Challenges of teaching language in a diverse classroom; Language difficulties, errors and disorders. (2 mark)

Language Skills. (4 mark)

Evaluating language comprehension and proficiency: speaking listening, reading and writing. (2 mark)

Teaching learning materials: Textbook, multi-media materials multilingual resource of the classroom. (1 mark)

Remedial Teaching. (1 mark)


4. गणित और विज्ञान



( प्रश्न पत्र के इस भाग से 30 अंकों के 30 बहुविकल्पी प्रश्न गणित तथा 30 अंकों के 30 बहुविकल्पी प्रश्न विज्ञान से पूछे जाएँगे)


Unit 1: गणित की प्रकृति, गणित सीखना सिखाना व आकलन: -अंक 5



गणितीय विचार किस तरह विकसित होते हैं ? गणित का स्वरूप, गणितीय तरीके से
सोचना अमूर्तीकरण विशिष्टीकरण और व्यापकीकरण, सीखने का मॉडल बनाना सीखना
यानी रटना (बैंकिंग मॉडल) सीखना यानी प्रोग्रामिंग सीखना यानी समझ का निर्माण शिक्षण की प्रचलित प्रथाएँ कक्षा में रचनावाद आकलन, अमूर्त सोच का विकास अवधारणात्मक व
प्रक्रियात्मक ज्ञान ।


Unit- 2 -अंक 5



घातांक : समान आधार की घातीय संख्याओं का गुणा तथा भाग घातांक नियम ।

बीजीय व्यंजक : बीजीय व्यंजकों का योग, व्यवकलन, गुणा एवं भाग, सर्वसमिकाएँ ।

गुणनखण्ड : सरल बीजीय व्यंजकों के गुणनखण्ड ।
समीकरण : सरल एकघातीय समीकरण

श्रेढ़ियां : समान्तर श्रेढ़ी तथा गुणोत्तर श्रेढ़ी, nवां पद, nपदों का योगफल


Unit 3. -अंक 5



ब्याज : सरल ब्याज, चक्रवृद्धि ब्याज, लाभ हानि।

अनुपात एवं समानुपात : समानुपाती भागों में विभाजन

प्रतिशतता, जन्म व मृत्यु दर, जनसंख्या वृद्धि हास

समय तथा दूरी : चाल, औसत चाल, समय सापेक्ष चाल

Unit 4. -अंक 5



रेखा तथा कोण : रेखाखण्ड, सरल एवं रेखाएं, कोणों के प्रकार

समतलीय आकृतियाँ : त्रिभुज त्रिभुजों की सर्वांगसमता, चतुर्भुज तथा वृत्त


Unit 5 -अंक 5



समतलीय आकृतियों का क्षेत्रफल : त्रिभुज, आयत, समान्तर चतुर्भुज एवं समलम्ब चतुर्भुज
पृष्टीय क्षेत्रफल तथा आयतन :  घन, घनाभ एवं लम्बवृतीय बेलन |


Unit 6 -अंक 5



सांख्यिकी आंकड़ों का संग्रह एवं वर्गीकरण, बारम्बारता बंटन सारिणी, मिलान चिह्न, स्तम्भ
(बार) लेखाचित्र एवं आयत लेखाचित्र वृत्तीय ग्राफ (पाई चित्र) । लेखाचित्र (ग्राफ): विभिन्न प्रकार के लेखाचित्र


Unit 7.  -अंक 6



1. सजीवों के लक्षण।
2. सजीवों का वर्गीकरण

→ जलीय एवं स्थलीय
→ शाक, झाड़ी, वृक्ष, आरोही।
→ लीनियस का वर्गीकरण ।

सजीवों की संरचना कोशिका कोशिका विभाजन, विभिन्न अंग-तंत्र, मानव शरीर के
विभिन्न अंग-तंत्र।

हमारा पर्यावरण- पारिस्थितिक तंत्र की संरचना, जैविक अजैविक घटक, खाद्य श्रृंखला, खाद्य जाल, पारिस्थितिक तंत्र में ऊर्जा प्रवाह पदार्थों का चक्र।

मानव शरीर एवं स्वास्थ्य - सूक्ष्म जीव (जीवाणु वाइरस, कवक), सूक्ष्म जीवों से फैलने वाले रोग (क्षय रोग, खसरा, डिप्थीरिया, हैजा, टाइफाइड), रोगों से बचाव के उपाय, मानव शरीर के विभिन्न तंत्र, संक्रामक रोग (फैलने के कारण और बचाव), भोजन के प्रमुख अवयव और इनकी कमी से होने वाले रोग, संतुलित भोजन ।


Unit 8  -अंक 6



बल एवं गति - बलों के प्रकार (पेशीय बल, घर्षण बल, गुरुत्व बल, चुम्बकीय बल, स्थिर वैद्युत बल, आदि), गति के प्रकार (रेखीय, यदृच्छ, वृत्ताकार कम्पन गति, आवर्त गति), चाल, ऊर्जा के प्रकार, ऊर्जा के परम्परागत तथा वैकल्पिक स्रोत, ऊर्जा संरक्षण

ऊष्मा - ऊष्मा के उपयोग ऊष्मा का आदान-प्रदान, ताप की अवधारणा गलन, क्वथन एवं वाष्पन, संघनन एवं उर्ध्वपातन, दैनिक जीवन में ऊष्मीय प्रसार के उदाहरण, ऊष्मा के कुचालक एवं सुचालक, ऊष्मा की संचरण विधियां (चालन, संवहन और विकिरण ) ।


Unit 9.  -अंक 6



प्रकाश प्रकाश के स्रोत छाया का बनना प्रकाश का परावर्तन समतल दर्पण में प्रतिबिम्ब बनना, गोलीय दर्पण ( फोकस, फोकस दूरी, वक्रता त्रिज्या), गोलीय दर्पणों (अभिसारी एवं अपसारी) से बनने वाले प्रतिबिम्ब अपवर्तन संबंधी घटनाएं अभिसारी एवं अपसारी लैंसों से बनने वाले प्रतिबिम्ब, लैसों के उपयोग।

ध्वनि- ध्वनि के प्रकार, ध्वनि संचरण, ध्वनि के अभिलक्षण प्रतिध्वनि, शोर और शोर कम करने
के उपाय चुम्बक चुम्बक के गुणधर्म, चुम्बकीय प्रेरण, चुम्बकत्व के विभिन्न उपयोग।


Unit 10  -अंक 6



विद्युत विद्युत सेल दिष्ट धारा एवं प्रत्यावर्ती धारा, चालक, अर्धचालक और कुचालक पदार्थ
एवं उनके अनुप्रयोग, विद्युत धारा के रासायनिक चुम्बकीय तथा उष्मीय प्रभाव, विद्युत फ्यूज,
विद्युत ऊर्जा तथा इसके अपव्यय की रोकथाम

विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी दैनिक जीवन में विज्ञान का महत्व, रेशे, प्लास्टिक, डिटर्जेंट, सीमेंट आदि चिकित्सा के क्षेत्र में विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी (एक्स किरण, सी.टी. स्कैन, शल्य चिकित्सा अल्ट्रासाउण्ड तथा लेजर किरणें, दूरसंचार के क्षेत्र में फैक्स मशीन, कम्प्यूटर, इन्टरनेट, ई-मेल तथा वेबसाइट की सामान्य जानकारी।


Unit11  -अंक 6



पदार्थ की संरचना – तत्व, यौगिक और मिश्रण, पदार्थ की अशुद्धियों का पृथक्करण, तत्वों के
प्रतीक, यौगिकों के रासायनिक सूत्र तथा रासायनिक समीकरण, परमाणु एवं अणु परमाणु की संरचना, धातुएँ एवं अधातुएँ ।

रासायनिक पदार्थ – कार्बन के ऑक्साइड, हरित गृह प्रभाव और वैश्विक तापन, हाइड्रोकार्बन
(सामान्य जानकारी), अम्ल, क्षार और लवण, ऑक्सीजन गैस, नाइट्रोजन गैस


5   सामाजिक अध्ययन



( प्रश्न पत्र के इस भाग में कुल 60 अंकों के 60 प्रश्न होंगे)

Unit 1 - भारतीय समाज : -अंक 4



विशेषताएँ, परिवार, विवाह, महिलाओं की स्थिति तात्कालिक और सामाजिक

समस्याएं - जातिवाद, क्षेत्रीयता, गरीबी, बालश्रम, शहरीकरण।


Unit 2 – भारतीय सभ्यता व संस्कृतिः  -अंक 4



भारतीय इतिहास के स्रोत, सिन्धु घाटी सभ्यता, वैदिक संस्कृति ।


Unit 3 - मौर्य साम्राज्य तथा गुप्त साम्राज्य: -अंक 4



राजनैतिक इतिहास और प्रशासक, भारतीय संस्कृति के प्रति योगदान ।

गुप्त काल में सांस्कृतिक उपलब्धियाँ, विश्व से भारत का सांस्कृतिक संबंध


Unit 4 भक्ति और सूफी आन्दोलन : -अंक 4



सामाजिक महत्व, हिन्दु मुस्लिम सांस्कृतिक समागम


Unit 5. मुगल साम्राज्य: -अंक 4



मुगल- राजपूत संबंध, मुगल काल में प्रशासनिक सामाजिक, आर्थिक एवं सांस्कृतिक स्थितियाँ।


Unit 6 – ब्रिटिश शासन -अंक 4



भारतीय राज्यों के प्रति ब्रिटिश नीति, 1857 की क्रांति व उसके प्रभाव


Unit- 7 भारतीय संविधान :-अंक 4



विशेषताएँ, मूल अधिकार एवं कर्त्तव्य ।


Unit 8 व्यवस्थापिका, कार्यपालिका व न्यायपालिका संरचना : -अंक 4



संसद - लोकसभा, राज्य सभाः राष्ट्रपति व राज्यपालों की संवैधानिक स्थिति एवं उनकी शक्तियां, प्रधानमंत्री और मंत्रिमण्डल नगरीय और स्थानीय शासन ।


Unit 9 पृथ्वी के प्रमुख घटक :-अंक 4



स्थलमण्डल, जलमण्डल, वायुमण्डल, जैवमण्डल, चट्टानों के प्रकार, पृथ्वी की सतह पर परिवर्तनकारी शक्तियाँ- भूकम्प और ज्वालामुखी, नदियां, भूमिगत जल, हिमनद हवाएं, समुद्री लहरें ।


Unit 10 भारत का अध्ययन :-अंक 4



भूआकृति प्रदेश जलवायु प्राकृतिक वनस्पति हरित क्रांति, बहुउदेशीय योजनाएँ, उद्योग एवं मानव संसाधन ।


unit 11 छत्तीसगढ़ का भूगोल एवं संसाधनः अंक 5



भौतिक प्रदेश, मिट्टियां, जलवायु, जल स्रोत एवं जल संरक्षण, वन एवं वन्य जीव, कृषि, खनिज, ऊर्जा संसाधन, परिवहन एवं उद्योग ।


Unit 12 छत्तीसगढ़ का इतिहास एवं संस्कृति : अंक 5


छत्तीसगढ़ में स्वतंत्रता आंदोलन, छत्तीसगढ़ के प्रमुख व्यक्तित्व, छत्तीसगढ़ की विरासत एवं संस्कृति (किले महल मेले त्यौहार लोक कलाएं, हस्त कलाएँ), पर्यटन |


Unit 13 शैक्षणिक मुद्दे (Pedagogical Issues) : अंक 10



सामाजिक विज्ञान / सामाजिक अध्ययन की अवधारणा एवं प्रकृति

कक्षा-कक्ष की प्रक्रिया एवं गतिविधियाँ

सामाजिक विज्ञान / सामाजिक अध्ययन की समस्याएँ ।

प्रायोजना कार्य ।

मूल्यांकन ।

भारतीय रेलवे में निकली भर्ती, जेई, तकनीशियन ,102 पदों  Indian Railway Recruitment, JE, Technician, 102 Posts

भारतीय रेलवे में निकली भर्ती, जेई, तकनीशियन ,102 पदों Indian Railway Recruitment, JE, Technician, 102 Posts

APK

Railway recruitment:भारतीय रेलवे में निकली भर्ती, जेई, तकनीशियन ,102 पदों 



भारतीय रेलवे में नौकरी की तैयारी कर रहे  युवाओं के लिए अच्छी खबर है। रेलवे ने जेई, तकनीशियन समेत अलग-अलग कैटेगरी के 102 पदों पर भर्ती निकली है। जिसके लिए 42 साल तक की उम्र के 12वीं पास उम्मीदवार रेलवे की ऑफिशियल वेबसाइट  पर जाकर 15 अगस्त तक ऑनलाइन आवेदन कर सकते हैं। रेलवे द्वारा निकली गई वैकेंसी में कैंडिडेट्स का सिलेक्शन रिटन एग्जाम और मेरिट लिस्ट के माध्यम से किया जाएगा।

कैटेगरी वाइस वैकेंसी डिटेल्स

जेई - 52 पद
तकनीशियन - 35 पद
अन्य कैटेगरी के लिए - 15 पद

सैलरी

भर्ती प्रक्रिया में सिलेक्ट होने पर केंडिडेट को हर
महीने 19,000 रुपए से लेकर 44,900 रुपए
सैलरी दी जाएग।

योग्यता

भर्ती परीक्षा में 12वीं पास से लेकर ग्रेजुएट कैंडिडेट्स अप्लाई कर सकते है।

आयु सीमा

102 पदों पर निकली भर्ती प्रक्रिया में शामिल
होने लिए लिए केंडिडेट की उम्र 18 से 42 साल
के बीच होनी चाहिए।

सिलेक्शन प्रोसेस

उम्मीदवारों का सिलेक्शन रिटन एग्जाम और
मेरिट लिस्ट के माध्यम से किया जाएगा।

ऐसे करें आवेदन

कैंडिडेट्स रेलवे की आधिकारिक वेबसाइट
wcr.indianrailways.gov.in पर जाएं।

होमपेज पर, 02/2022 GDCE JE,Technician, & Miscellaneous
Category Posts लिंक देखें।

फॉर्म भरें, आयु प्रमाण और एक फोटो अपलोड करें।

इसे सबमिट करें और आवेदन फॉर्म डाउनलोड
करें।

CGPSC Prepration : collector Piyush Sir ने बताया cgpsc exam Crack करने का राज

CGPSC Prepration : collector Piyush Sir ने बताया cgpsc exam Crack करने का राज

APK

 CGPSC Prepration : collector Piyush Sir ने बताया cgpsc exam Crack करने का राज 




हेलो दोस्तो स्वागत है हमारे ब्लॉग पर दोस्तो आज कि इस पोस्ट के माध्यम से हम आपको बतायेगे Collector piyush sir cgpsc कि तैयारी कैसे करें के बारे में तो चलिए जानते piyush sir से पिछले 2 महीनों में, मैंने बहुत से छात्रों से कॉल पर बात की है। उनमें से कुछ समस्याएं बहुत आम थीं। इसलिए मैं यहां उन समस्याओं का जवाब देने की कोशिश कर रहा हूं।


CGPSC तैयारी के समय उत्तर लेखन कब शुरू करें ? ,When to start answer writing at the time of CGPSC preparation?


विषय पर ज्ञान और कमांड होना बहुत जरूरी है। इसलिए पहली प्राथमिकता नोट्स को पूरा करना और मुख्य परीक्षा के लिए स्रोतों का संकलन होना चाहिए।
और फिर भी अगर कोई शुरू से ही उत्तर लेखन करना चाहता है, तो इसे सप्ताहांत पर करें। एक बार जब आप प्री क्लियर कर लेंगे, तो आपके पास अपने उत्तर लेखन कौशल को सुधारने के लिए पर्याप्त समय होगा। लेकिन मुख्य पाठ्यक्रम को पूरा करना शुरुआत में प्राथमिकता होनी चाहिए

‍ नोट्स कैसे बनाते हैं ?,How to make notes?


मेरा मानना ​​है कि नोट्स बनाना शुरू करने से पहले 1-2 किताबों का पूरा पढ़ना जरूरी है। एक प्रामाणिक/मानक स्रोत (गुणवत्ता सामग्री के लिए) और एक कोचिंग सामग्री (विषय की गहराई के ज्ञान के लिए) का संयोजन काफी पर्याप्त है। हालाँकि आप इंटरनेट का भी उल्लेख कर सकते हैं जहाँ आप मानते हैं कि सामग्री पुस्तकों में पर्याप्त रूप से शामिल नहीं है।
और परीक्षा में पूछे जाने वाले प्रश्नों की प्रकृति और गहराई की बुनियादी समझ रखने के लिए पिछले वर्षों के प्रश्न पत्रों को भी देखें। और उसी के अनुसार अपने नोट्स बनाएं

‍ कोचिंग ज्वाइन करनी है या नहीं ? ,To join coaching or not? ,


इस परीक्षा को क्रैक करने के लिए निरंतरता और अनुशासन महत्वपूर्ण है। कोचिंग इन चीजों को बनाए रखने में मदद करती है। साथ ही वे निरंतर मार्गदर्शन प्रदान करते हैं जो कि बहुत आवश्यक भी है।
इसलिए यदि आपको लगता है कि आपके पास वह निरंतरता, अनुशासन और मार्गदर्शन का स्रोत है, तो स्व-तैयारी भी काम करेगी। नहीं तो किसी कोचिंग से जुड़ना कोई बुरी बात नहीं है। लेकिन वर्तमान छात्रों से जुड़ने से पहले कोचिंग के बारे में उनका फीडबैक जरूर लें।

‍ प्री या मेंस क्लास ज्वाइन करना है या नहीं ?,Whether to join pre or mains class?,


यदि आप बिल्कुल नए सिरे से शुरुआत कर रहे हैं, तो एक एकीकृत पाठ्यक्रम में शामिल होने का प्रयास करें और यदि आप पहले से ही पाठ्यक्रम या विषय वस्तु को पढ़ चुके हैं, तो मुख्य कोचिंग में शामिल होना अधिक उपयोगी होगा।

‍ सिनॉप्सिस या पूर्ण नोट्स ?,Synopsis or Complete Notes?,


यह एक बहुत ही व्यक्तिगत पसंद है। कई टॉपर्स सिनॉप्सिस तैयार करते हैं क्योंकि परीक्षा के आखिरी समय में इतने बड़े सिलेबस से गुजरना असंभव हो जाता है। लेकिन मैंने कभी कोई सिनॉप्सिस तैयार नहीं किया। मेरे पास नोट्स का केवल एक ही स्रोत था जिसका मैंने शुरू से अंत तक पालन किया। यह पूरी तरह से मेरी निजी पसंद थी क्योंकि मुझे जो कुछ भी पढ़ा था, उससे मुझे गुजरना था और मैं कोई जोखिम नहीं लेना चाहता था। और मुझे परीक्षा के समय में भी अपने नोट्स को पढ़ने में करने में कोई कठिनाई महसूस नहीं हुई

 सबसे बड़ी दुविधा : पढ़ने के बाद भी कुछ याद नहीं रहता !, Biggest dilemma: Can't remember anything even after reading!


यह बहुत ही सामान्य बात है। सबके साथ होता है। आप अकेले नहीं हैं। एकमात्र समाधान निरंतर और एकाधिक रिवीजन है। सब कुछ परतों में बस जाता है। आपकी पढ़ाई के साथ भी ऐसा ही है। प्रत्येक क्रमिक रिवीजन के साथ, आप स्वयं को एक बेहतर स्थान पर पाएंगे। रिवीजन करते रहें।


भाषा भाग से कैसे निपटें ? ,How to deal with the language part?


भाषा वास्तव में एक बहुत लंबा और उबाऊ हिस्सा है, खासकर अंग्रेजी माध्यम के छात्रों के लिए। अपने तैयारी के दिनों की शुरुआत से ही भाषा को कवर करने का प्रयास करें। केवल दैनिक अभ्यास ही आपको इस पर अधिकार प्राप्त करने में मदद कर सकता है। इसे अंतिम क्षण के लिए मत छोड़ो। मैंने वही गलती की, जिसका मुझे आज भी पछतावा है। यह एक स्कोरिंग और रैंक तय करने वाले विषयों में से एक है। इसकी उपेक्षा न करें। इसका रोजाना नियमित रूप से अभ्यास करें।


 निबंध का अभ्यास कैसे/कब करें?,How/when to practice essay?

 
व्यापक विषयों के सैंपल निबंध तैयार करने का प्रयास करें (मैंने अपने सैंपल निबंध नोट्स चैनल में अपलोड किए हैं)। शुरुआत से ही इसका अभ्यास शुरू करने की कोशिश न करें। सबसे पहले Pre + Mains पर कमांड रखें। एक बार जब आप ऐसा कर लेंगे, तो आपको निबंध को कवर करना अपेक्षाकृत आसान लगेगा।
यदि आपके पास कोई idea नहीं है तो निबंध विषयों से निपटने के दो बहुत ही सामान्य तरीके हैं (एक इसे चुनौतियों/सरकारी प्रयासों/समाधान के पैटर्न से बनाया जा सकता है और दूसरा इसे सामाजिक/आर्थिक/राजनीतिक/पर्यावरण/सांस्कृतिक आदि जैसे विभिन्न आयामों से डील किया जा सकता है। । आप इन दोनों को एकसाथ इस्तेमाल भी कर सकते हैं।
Game
View All
Apk
View All
Find mod apks
Link copied to clipboard